Crise desde 2011, 2022,... 2099... Até quando?[AVISO Página#2709-Post#81255]

bastava na escola no 11º/12º ano terem 1 ano de politica global,
ensinar aos miúdos o que é o capitalismo, o solicalismo, o comunismo, ...
a democaria, a ditadura, a monarquia, ...
o que fazem os ONG, UE, EUA vs China, etc
o ambiente, a poluiçao dos oceanos, os carros electricos, as energias renováveis, (mostrar com factos os paises que produzem >80% do "lixo")


é desesperante verem o grau de desinteresse da "maioria" dos jovens na maioria destes assuntos



e é tão fácil de explicar......



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Sou do tempo em que existia "introdução á politica" e "introdução à economia" [:cool:]

O filme que foi quando eu e uns 6/7 colegas, há uns 13/14 anos (na altura no 9º ano), quisemos optar pela vertente Ciências Socio-Económicas na escola onde estudávamos. :sh)

O mesmo aconteceu, no 12º ano, quando quisemos ter a disciplina de Ciência Política. :sh)
 
e é tão fácil de explicar......



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Mas a maior parte dos professores defendem o socialismo, porque são FP's e acham que o socialismo é bom, e que com o socialismo é que ganham mais. O que até é verdade, pelo menos em Portugal. Não querem é saber que quem trabalha a sério, no sector privado, ganha muito menos com o socialismo.
Ou seja, na prática, quem podia ensinar isso, está comprado pelo estado xuxlista. [8b][8b]
 
Ainda ontem disse algo do género ao meu filho, quando ele me perguntou o que era o "capital social" que aparecia nas faturas.

Devia haver uma revolução nos planos curriculares do ensino secundário.

Estas louco
entao e a narrativa como ficava se as pessoas perceberem minimanete de finaças?
 
Tive uma fortíssima introdução à politica e à economia graças ao PREC, quando eu tinha 9 anitos. Foi uma introdução visceral. [:D]

O que se vive e o que se faz hoje em dia é para meninos. [:p]
 
Vivem. E basta analisares os dados da população prisional, para veres quem é mais incidente nos crimes.

Dados de 2011: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/17004/1/Relat%C3%B3rio%20Criminalidade%20Etnicidade%20e%20Desigualdades.pdf

5% da população prisional é cigana e um grande número é de estrangeiros. Cerca de 25% são estrangeiros, segundo as amostras do estudo. Existiam cerca de 12 mil reclusos em 2011.

Ora se existem cerca de 37 mil ciganos em pt, estamos a analisar que nessa comunidade existem cerca de 600 bandidos = 1,621% da comunidade.

Tomando a população portuguesa nos 10,3 milhões, e existindo cerca de 8.400 reclusos, falamos de 0,082% da comunidade.

O nível de bandidagem, que leva a penas de prisão, é 20x superior na comunidade cigana. Imagina nos crimes que nem a prisão levam, ou que nem são apanhados.

Existe aqui um claro problema de integração e não é um problema dos anos 80/90, é de agora, como mostram as evidências. Mas nos estrangeiros em pt também.

dados de 2011, mas até podiam ser actuais. A comunidade cigana tem história, tem propensão para o crime, há coisas que não mudam da noite para o dia, Não sei que idade tens, mas o para quem já era gente nos anos 80/90 sabe bem a diferença abismal para a actualidade, hoje em dia são detidos como qualquer outro cidadão. Naquele tempo, nem a policia entrava num acampamento, para actuarem era necessário terem feito m3rda da grossa e eram montadas mega operações com mini exércitos de policias para os ir buscar lá dentro.
Os problemas de integração da comunidade cigana ainda existem, mas estão a anos de luz desses tempos, nesse viviam literalmente fora da lei, sem domicilio, sem documentos, sem escolaridade, sem trabalho, sem subsídios, ocupavam terrenos privados/públicos, mudavam-se com regularidade, dedicavam-se quase exclusivamente ao crime, etc. pese embora os problemas actuais, foram feitas muitas conquistas neste "modo de vida".
Acho que já li que és do norte, quem não se lembra do acampamento cigano nos anos 80/90 à porta de Braga! Aquilo era o "fim do mundo".
 
bastava na escola no 11º/12º ano terem 1 ano de politica global,
ensinar aos miúdos o que é o capitalismo, o solicalismo, o comunismo, ...
a democaria, a ditadura, a monarquia, ...
o que fazem os ONG, UE, EUA vs China, etc
o ambiente, a poluiçao dos oceanos, os carros electricos, as energias renováveis, (mostrar com factos os paises que produzem >80% do "lixo")


é desesperante verem o grau de desinteresse da "maioria" dos jovens na maioria destes assuntos

Não sei se era suficiente!
Basta ver que no concelho com maiores qualificações académicas (superiores) elegeram um politico corrupto.
 
bastava na escola no 11º/12º ano terem 1 ano de politica global,
ensinar aos miúdos o que é o capitalismo, o solicalismo, o comunismo, ...
a democaria, a ditadura, a monarquia, ...
o que fazem os ONG, UE, EUA vs China, etc
o ambiente, a poluiçao dos oceanos, os carros electricos, as energias renováveis, (mostrar com factos os paises que produzem >80% do "lixo")


é desesperante verem o grau de desinteresse da "maioria" dos jovens na maioria destes assuntos
Exato, mas complementar com economia básica, porque sem isso o socialismo e o comunismo são os melhores sistemas, na teoria claro.
 
Ainda ontem disse algo do género ao meu filho, quando ele me perguntou o que era o "capital social" que aparecia nas faturas.

Devia haver uma revolução nos planos curriculares do ensino secundário.
Importante é aprender a tocar flauta.

Há tanta coisa que deviam ensinar nas escolas, por exemplo, preencher o IRS ou outras coisas do género que vão ser extremamente úteis no futuro, aliás isso é que devia de ser ensinado nas aulas de cidadania
 
dados de 2011, mas até podiam ser actuais. A comunidade cigana tem história, tem propensão para o crime, há coisas que não mudam da noite para o dia, Não sei que idade tens, mas o para quem já era gente nos anos 80/90 sabe bem a diferença abismal para a actualidade, hoje em dia são detidos como qualquer outro cidadão. Naquele tempo, nem a policia entrava num acampamento, para actuarem era necessário terem feito m3rda da grossa e eram montadas mega operações com mini exércitos de policias para os ir buscar lá dentro.
Os problemas de integração da comunidade cigana ainda existem, mas estão a anos de luz desses tempos, nesse viviam literalmente fora da lei, sem domicilio, sem documentos, sem escolaridade, sem trabalho, sem subsídios, ocupavam terrenos privados/públicos, mudavam-se com regularidade, dedicavam-se quase exclusivamente ao crime, etc. pese embora os problemas actuais, foram feitas muitas conquistas neste "modo de vida".
Acho que já li que és do norte, quem não se lembra do acampamento cigano nos anos 80/90 à porta de Braga! Aquilo era o "fim do mundo".
Quem não se lembra do casal ventoso?
 
Importante é aprender a tocar flauta.

Há tanta coisa que deviam ensinar nas escolas, por exemplo, preencher o IRS ou outras coisas do género que vão ser extremamente úteis no futuro, aliás isso é que devia de ser ensinado nas aulas de cidadania

Discordo totalmente disso. Preencher o IRS, fazer um requerimento qualquer, etc, são tarefas que qualquer um faz tendo literacia e fluidez de raciocínio. Começando pela "simples" capacidade de ler e interpretar um texto e passando pela literacia matemática. E isto que a escola deve ensinar. Ciencia fundamental, desenvolver raciocínio, etc. Agora ensinar a preencher uma declaração o IRS?!
 
Discordo totalmente disso. Preencher o IRS, fazer um requerimento qualquer, etc, são tarefas que qualquer um faz tendo literacia e fluidez de raciocínio. Começando pela "simples" capacidade de ler e interpretar um texto e passando pela literacia matemática. E isto que a escola deve ensinar. Ciencia fundamental, desenvolver raciocínio, etc. Agora ensinar a preencher uma declaração o IRS?!

Isto! apr:)

E para complementar, "tocar flauta" contribui para o desenvolvimento de raciocínio, lógica, cálculo mental, etc...
 
Discordo totalmente disso. Preencher o IRS, fazer um requerimento qualquer, etc, são tarefas que qualquer um faz tendo literacia e fluidez de raciocínio. Começando pela "simples" capacidade de ler e interpretar um texto e passando pela literacia matemática. E isto que a escola deve ensinar. Ciencia fundamental, desenvolver raciocínio, etc. Agora ensinar a preencher uma declaração o IRS?!

Mas para aprender a tocar flauta já há Educação musical, ter algumas noções de burocracia nas aulas de cidadania parece-me boa ideia.
Na realidade, nenhuma das cadeiras serve para nada, a Ed. musical nunca é dada a sério, nem há tempo para isso. A cidadania é uma conjunto de balelas, que entram por um ouvido e saem pelo outro. É tudo para encher chouriços, e dar mais emprego na FP. [8b]
 
bastava na escola no 11º/12º ano terem 1 ano de politica global,
ensinar aos miúdos o que é o capitalismo, o solicalismo, o comunismo, ...
a democaria, a ditadura, a monarquia, ...
o que fazem os ONG, UE, EUA vs China, etc
o ambiente, a poluiçao dos oceanos, os carros electricos, as energias renováveis, (mostrar com factos os paises que produzem >80% do "lixo")


é desesperante verem o grau de desinteresse da "maioria" dos jovens na maioria destes assuntos

Não acho nada. Os miúdos tomam hoje em dia muito mais contacto com temas como a ecologia, energias renováveis, direitos humanos, etc, do que "no meu tempo". Podem já não estudar grande coisa sobre ideologia política, mas a meu ver isso é porque os tempos em que o comunismo/socialismo ainda era visto como uma alternativa realista ao capitalismo já lá vão há muito. Conheço muito poucos miúdos que sejam partidários de ideologias comunistas. Isso para eles nem sequer faz sentido. Já nasceram num mundo praticamente livre desses regimes.
Eu acho que as gerações mais velhas confundem muito liberalismo dos costumes com esquerda. Para um jovem isso faz pouco sentido. É muito comum ver malta jovem extramente liberal nos costumes que não questiona de maneira nenhuma a bondade de uma economia de mercado.
 
Discordo totalmente disso. Preencher o IRS, fazer um requerimento qualquer, etc, são tarefas que qualquer um faz tendo literacia e fluidez de raciocínio. Começando pela "simples" capacidade de ler e interpretar um texto e passando pela literacia matemática. E isto que a escola deve ensinar. Ciencia fundamental, desenvolver raciocínio, etc. Agora ensinar a preencher uma declaração o IRS?!

Nem te passa pela cabeça o número de tugas que não consegue preencher o IRS. Ou distinguir uma retenção da taxa efectiva de imposto. Ou outros conceitos que deveriam ser básicos.

Por exemplo muitos ainda não entenderam que aquela treta de se trabalharem para atingir o escalão seguinte de IRS ficam prejudicados não corresponde à verdade. Porque confundem retenção com imposto pago.
 
Não acho nada. Os miúdos tomam hoje em dia muito mais contacto com temas como a ecologia, energias renováveis, direitos humanos, etc, do que "no meu tempo". Podem já não estudar grande coisa sobre ideologia política, mas a meu ver isso é porque os tempos em que o comunismo/socialismo ainda era visto como uma alternativa realista ao capitalismo já lá vão há muito. Conheço muito poucos miúdos que sejam partidários de ideologias comunistas. Isso para eles nem sequer faz sentido. Já nasceram num mundo praticamente livre desses regimes.
Eu acho que as gerações mais velhas confundem muito liberalismo dos costumes com esquerda. Para um jovem isso faz pouco sentido. É muito comum ver malta jovem extramente liberal nos costumes que não questiona de maneira nenhuma a bondade de uma economia de mercado.

eu diria que uma grande parte do BE são os jovens artistas da esquerda caviar ...

bastou ver as campanhas da Marisa com "lábios vermelhos" e as redes sociais inundadas de jovens artistas ....

(+ aquele tal de Robles... nao sei se conhecem ... pois a memória dos jovens é muito curta , para algumas coisas)
 
Não acho nada. Os miúdos tomam hoje em dia muito mais contacto com temas como a ecologia, energias renováveis, direitos humanos, etc, do que "no meu tempo". Podem já não estudar grande coisa sobre ideologia política, mas a meu ver isso é porque os tempos em que o comunismo/socialismo ainda era visto como uma alternativa realista ao capitalismo já lá vão há muito. Conheço muito poucos miúdos que sejam partidários de ideologias comunistas. Isso para eles nem sequer faz sentido. Já nasceram num mundo praticamente livre desses regimes.
Eu acho que as gerações mais velhas confundem muito liberalismo dos costumes com esquerda. Para um jovem isso faz pouco sentido. É muito comum ver malta jovem extramente liberal nos costumes que não questiona de maneira nenhuma a bondade de uma economia de mercado.



Percebo o teu post, mas não sou assim tão optimista, porque como Thomas Sowell apregoa: "The most basic question is not "what is best", but who decides "what is best".

E os jovens de hoje lêm pouco, muito pouco sobre economia e politica, é aquele "lado para onde dormem melhor". São mais especialistas que a nossa geração mas muito menos cultos...

E andam muito por aqui: “I have decided to be happy because it is good for my health” [:p]
 
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